Blog de Jorge Cardeño Espinosa (7)

CÁLCULO Y ANÁLISIS MATEMÁTICO

Se aportan algunos conceptos preliminares, que ayudan a la comprensión posterior del Cálculo Diferencial e integral, abordando algunas temáticas como: conjuntos numéricos, desigualdad e inecuaciones, valor absoluto, funciones reales, entre otros.

 

Se plantean un conjunto de ejercicios y problemas que pueden favorecer el propósito anterior:

 

TALLER DE FUNCIONES…

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el enero 21, 2013 a las 7:00pm — No hay comentarios

CONFERENCIA LATINOAMERICANA GEOGEBRA COLOMBIA 2012 Y XVII ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS

Apoya:

Red Académica y de Investigación Educativa: ELIME-GNOMON

Líneas de Investigación:

 

Educación Matemática. CEID-ADIDA

Director Jorge Cardeño Espinosa

 

Instituto GeoGebra de Medellín IGM

Director Francisco Córdoba Gómez

  

Medellín

2, 3 y 4…

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el mayo 13, 2012 a las 10:30pm — No hay comentarios

CÓMO PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD Y NUESTRA CULTURA ANCESTRAL

COMO PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD

Un nuevo Currículo para una Nueva Escuela

Es evidente la necesidad de transformar la educación y la formación de los nuevos sujetos que requiere la sociedad y la escuela, el nuevo hombre que respeta su habitat, o lo que empezó a cobrar vida desde la década de los 80: la biodiversidad. De no ser así el cambio climático y nuestra madre tierra nos enseñará de manera catastrófica a volver sobre la práxis de…

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el enero 8, 2012 a las 11:30am — No hay comentarios

MEMORIAS XVI ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE MATEMÁTICAS Y I ENCUENTRO DE GeoGebra

XVI Encuentro Departamental de Matemáticas: “La innovación en el proceso docente educativo en Matemáticas a partir de diferentes medios de aprendizaje” y I Encuentro Departamental de GeoGebra

3 y 4 de noviembre de…

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el enero 3, 2012 a las 2:15pm — 2 comentarios

ESTUDIO COMPARATIVO DEL IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS MATEMÁTICAS MEDELLÍN-DUITAMA, MEDIANTE EL USO DE LAS TIC COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN LA ENSEÑANZA

Investigación que pretende determinar la influencia de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas del nivel básico, mediante la ejecución de un estudio estadístico de tipo comparativo.

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el octubre 20, 2011 a las 11:41pm — No hay comentarios

TRIGONOMETRÍA

Textos dirigidos a estudiantes de nivel medio y primer semestre de Educación Superior, con el propósito de mejorar la comprensión, la profundidad y el rigor en la comprensión de las Matemáticas, particulamente en lo referido a la Trigonometría. Se anexa ejercicios resueltos y propuestos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta área del conocimiento.

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Agregado por Jorge Cardeño Espinosa el septiembre 29, 2011 a las 4:00pm — No hay comentarios

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